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【寿光日报】学校举行老校友座谈会 回顾学校历史文化

 
时间(jian): 2015-05-20 信息来源:本(ben)站原创

 4月5日上午(wu),在学校办公楼一楼会议室(shi)举行(xing)了老校友(you)座谈(tan)会,来自济南、潍坊(fang)和(he)寿光(guang)市内的部分知名老校友(you)参(can)加(jia)了座谈(tan)。

黄本东(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)长代表3500名师生致欢迎词,热烈(lie)欢迎各位(wei)老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)莅临母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao),重(zhong)温(wen)青春岁月(yue),畅叙美(mei)好记忆(yi),回顾学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)历史(shi)文(wen)化,指导(dao)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)发展方向, 对各位(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)几(ji)十年来心牵母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao),其(qi)情感(gan)人肺腑,给母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)的发展注入(ru)了(le)不(bu)竭的动力表示感(gan)谢。

黄校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)告诉校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在教育(yu)教学(xue)(xue)(xue)(xue)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)园建(jian)设(she)等方面取得了(le)一(yi)定成(cheng)(cheng)(cheng)绩,基础良好,但也(ye)面临机遇和(he)挑(tiao)战(zhan)。目前师生(sheng)人心思进(jin)(jin),豪情满怀,团结一(yi)致,对(dui)不遗余力的(de)(de)(de)(de)把学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)继续办好很有(you)信心。学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制定了(le)《寿光中学(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)现(xian)代化(hua)(hua)(hua)建(jian)设(she)三(san)年规(gui)划》,确定今后(hou)三(san)年要(yao)完成(cheng)(cheng)(cheng)八项(xiang)工程。根据(ju)寿光中学(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)历(li)(li)史(shi)(shi)最长(zhang)、文化(hua)(hua)(hua)底蕴(yun)最深厚的(de)(de)(de)(de)优(you)势,对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)历(li)(li)史(shi)(shi)文化(hua)(hua)(hua)进(jin)(jin)行(xing)进(jin)(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)(de)挖掘(jue)、整(zheng)合和(he)提(ti)升(sheng),作为(wei)文化(hua)(hua)(hua)提(ti)升(sheng)工程,目的(de)(de)(de)(de)是(shi)最大限度彰显学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特有(you)的(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)优(you)势、历(li)(li)史(shi)(shi)优(you)势以及校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友的(de)(de)(de)(de)荣誉感、自豪感,形成(cheng)(cheng)(cheng)明确的(de)(de)(de)(de)办学(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)个(ge)性的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精神,作为(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各项(xiang)工作的(de)(de)(de)(de)旗帜和(he)引领。今后(hou)打算一(yi)是(shi)重(zhong)新收(shou)集(ji)和(he)提(ti)炼更(geng)多的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)(shi)资(zi)料;二(er)是(shi)邀请老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友、老(lao)教师和(he)老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)座谈、回顾,挖掘(jue)真正属于自己(ji)的(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua);三(san)是(shi)聘请国内专家对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)(shi)料、座谈记(ji)录、回忆(yi)文章进(jin)(jin)行(xing)整(zheng)合提(ti)炼,形成(cheng)(cheng)(cheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)个(ge)性化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)办学(xue)(xue)(xue)(xue)理念、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)训、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)风、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)徽、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歌、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)旗等;四是(shi)完善学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制度文化(hua)(hua)(hua)、行(xing)为(wei)文化(hua)(hua)(hua),并将精神文化(hua)(hua)(hua)用学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)景观、标识等物质文化(hua)(hua)(hua)体现(xian)出来,规(gui)划复(fu)原(yuan)原(yuan)锁皮厅和(he)老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)门,建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)(shi)陈列室,留下校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友们的(de)(de)(de)(de)念想。

随后(hou),高(gao)十级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)马(ma)金忠、现(xian)(xian)年(nian)九(jiu)十多岁(sui)的(de)(de)(de)(de)十五联(lian)中时(shi)(shi)期校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)王(wang)冠(guan)三、54级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)王(wang)天(tian)德(de)、54级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)刘(liu)虎(hu)臣、现(xian)(xian)年(nian)81岁(sui)的(de)(de)(de)(de)52级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)王(wang)连云、高(gao)八级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)赵树森、54级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)姜思(si)义(yi)、高(gao)十级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)李(li)宪(xian)春(chun)、高(gao)九(jiu)级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)翟润(run)瑟、54级(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)韩冠(guan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)先(xian)后(hou)进行了(le)发言。各位校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)表(biao)达了(le)对(dui)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)感恩之(zhi)情,分(fen)别(bie)回忆(yi)了(le)自己在母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)初(chu)高(gao)中的(de)(de)(de)(de)求学(xue)(xue)(xue)(xue)经历和(he)单纯快乐的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活,回顾了(le)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在抗(kang)战时(shi)(shi)机艰难创建,建国后(hou)和(he)文(wen)化(hua)大革命期间砥砺前行和(he)1978年(nian)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)易(yi)名及1995年(nian)恢(hui)复校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名的(de)(de)(de)(de)曲折(zhe)历程(cheng),回想了(le)十五联(lian)中时(shi)(shi)期刘(liu)和(he)亭校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长、任百启校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长严格管理(li),省立(li)寿光(guang)(guang)中学(xue)(xue)(xue)(xue)时(shi)(shi)期林(lin)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长爱(ai)护学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、与学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)共同(tong)活动,省立(li)寿光(guang)(guang)中学(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)寿光(guang)(guang)一(yi)中时(shi)(shi)期数学(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)师(shi)马(ma)兴玉老师(shi)严谨从教(jiao)(jiao)、爱(ai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如子的(de)(de)(de)(de)令人(ren)心潮澎湃的(de)(de)(de)(de)点滴细(xi)节。与会校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)听了(le)黄(huang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)现(xian)(xian)有(you)成绩和(he)《三年(nian)规划》的(de)(de)(de)(de)介(jie)绍(shao),对(dui)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未来发展充满了(le)信心。认为母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)选择挖(wa)掘、整合和(he)提(ti)升文(wen)化(hua)内涵(han)很(hen)有(you)现(xian)(xian)实意义(yi),希(xi)望进一(yi)步加强校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)联(lian)络,积累更(geng)多的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史资料,恢(hui)复锁皮厅(ting)和(he)老校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)门原(yuan)貌(mao)为校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史陈列室(shi)的(de)(de)(de)(de)工程(cheng)要尊重历史、实事求是。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)还(hai)提(ti)醒母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),要继(ji)续抓住教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)质量这一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命线,抓好学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)、体(ti)育(yu)(yu)工作,为学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)终生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)负(fu)责。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)们还(hai)表(biao)示,所有(you)的(de)(de)(de)(de)寿光(guang)(guang)中学(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)会一(yi)如既(ji)往地关(guan)注母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),关(guan)心母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),最大限度的(de)(de)(de)(de)回报母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

座(zuo)谈会(hui)结束后(hou),各(ge)位校友合影(ying)留念,并到北院察(cha)看了复(fu)古(gu)建筑的规划场地。

应邀(yao)回母(mu)校的(de)(de)这些校友,是从学校走出的(de)(de)近(jin)五万(wan)名学子中的(de)(de)优秀代表,都是德高望重(zhong)的(de)(de)老前辈,有(you)有(you)口皆(jie)碑的(de)(de)史学泰斗,有(you)心系(xi)百(bai)姓、令人景仰的(de)(de)老父母(mu)官(guan),有(you)堪称师之(zhi)楷模的(de)(de)寿光教育界的(de)(de)老前辈,有(you)身(shen)在(zai)外地、心系(xi)家乡、悬壶济世、治病救人的(de)(de)当代名医。

这次座谈会,是学校(xiao)发展史上的(de)(de)大事,必将载(zai)入学校(xiao)史册。老(lao)校(xiao)友们在对(dui)(dui)学校(xiao)历(li)史经历(li)和自(zi)己中(zhong)(zhong)学生(sheng)活回忆的(de)(de)同时,对(dui)(dui)母校(xiao)的(de)(de)现状(zhuang)和发展提出了中(zhong)(zhong)肯的(de)(de)建(jian)议,肯定了学校(xiao)发展方向,拉(la)开了学校(xiao)校(xiao)园文(wen)化建(jian)设、提升(sheng)文(wen)化品位的(de)(de)大幕。



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